2022级数控技术应用专业人才培养方案

数控技术应用专业人才培养方案

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一、专业名称及代码
    专业：数控技术应用  代码：660103
二、入学要求
招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学历者
三、修业年限
学习期限：学制3年
四、职业面向
主要就业单位：机电、纺织、建材、冶金等各类进行数控加工的企事业单位。
主要就业部门：技术管理部门、动力车间、销售部门等。
职业领域：

序号	对应职业（岗位）	职业资格证书举例	专业（技能）方向
1	数控车床操作工	1.数控车工 2.车工	车削加工
2	数控铣床操作工	1.数控铣床操作工 2.加工中心操作工	加工中心（数控铣削）加工
3	数控设备维修工	1.钳工操作工 2机床装调维修工（中级） 3.焊工	机械自动化运行及机电设备安装与调试

 
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
 本专业主要培养德、智、体、美全面发展，与我国社会主义现代化建设要求相适应，掌握数控技术应用专业必备的基础理论和专门知识，具有从事专业实际工作的综合职业能力和全面素质，在生产第一线工作的高技能应用型人才。
（二）培养规格

专业能力	社会能力	方法能力
1. 识读与绘制机械零件图、使用CAD软件的能力 2.机械加工基础知识、严格按照工艺文件进行生产的科学态度 3.普通车床初级操作技能鉴定 4.数控加工程序编制、编辑能力 5.数控机床操作技能 6.使用CAD/CAM软件进行数控编程的基本能力 7.解决数控加工中的一般技术问题能力 8.数控机床的日常维护知识及技能 9.数控车床（铣床）中级技能鉴定	1. 能够在团队中与他人友好合作，不仅对自己的工作认真负责，还乐意帮助他人； 2. 能够对团队工作很好的组织协调，具有较好的语言表达和沟通交际能力，善于建立公共关系，较好的社交礼仪	1. 制定工作计划的能力； 2. 独立学习新技术的能力； 3. 解决实际问题的能力； 4. 评估总结工作结果能力

六、课程设置及教学要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括德育课、语文、数学、英语、体育与健康、公共艺术（书法）、计算机基础等基础课程。
专业技能课包括专业核心课和专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。